Archiv pro rubriku: Aktuality

Mediální pokrytí pedofilie

od autora: | | ,
Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Mediální pokrytí pedofilie

Přínosy a rizika z pohledu zdravotníků


Jedná se o překlad této studie, za překlad děkujeme uživateli Dreamer.

Daniela Stelzmann 1,2,*, Sara Jahnke 3 a Laura F. Kuhle 1, publikováno 8. srpna 2020

1 Institut sexuologie a sexuální medicíny, Charité – Universitätsmedizin Berlin, 10117 Berlín, Německo; [email protected]
2 Institut pro mediální a komunikační studia, Freie Universität Berlin, 14195 Berlin, Německo.
3 Katedra psychologie, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 07743 Jena, Německo; [email protected]
* Korespondence: [email protected]

Abstrakt: Silné stigma spojené s pedofilií může bránit snahám o prevenci sexuálních deliktů. Předchozí výzkumy účinků mediálních zpráv o pedofilii se většinou zaměřovaly na jejich roli při udržování stigmatu v obecné populaci. Abychom lépe porozuměli potenciálním přínosům a rizikům mediálních zpráv pro osoby s pedofilií a specializované preventivní a léčebné úsilí, provedli jsme polostrukturované kvalitativní rozhovory s 11 zdravotníky německé preventivní sítě „Don’t offend“. Zdravotníci popsali pozitivní (např. zvýšení povědomí o nabídkách prevence) i negativní (např. udržování stávající stigmatizace veřejnosti) účinky mediálního pokrytí a odhadli, že pouze asi třetina mediálního pokrytí zobrazuje pedofilii realisticky. Za účelem destigmatizace pedofilie a ku prospěchu prevence sexuálního zneužívání dětí byl na základě odborných poznatků praktiků vytvořen informační box pro novináře.

Pokračovat ve čtení →

Vyjádření Československé pedofilní komunity (ČEPEK) k situaci kolem maďarské novely, která se týká LGBT+ komunity

od autora: | | ,
Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Vyjádření Československé pedofilní komunity (ČEPEK) k situaci kolem maďarské novely, která se týká LGBT+ komunity

Se znepokojením sledujeme zhoršující se situaci pro LGBT+ komunitu v důsledku schválení maďarské zákonné úpravy zakazující šíření jakýchkoli materiálů zobrazujících LGBT+ témata mezi nedospělou mládeží. Ovšem s ještě většími rozpaky také sledujeme, v jakém kontextu se vyjadřují o pedofilii média a někteří lidé zastupující samotnou LGBT+ komunitu.

Pokračovat ve čtení →

Webinář projektu PARAFILIK – úterý 15. 6. 2021 od 20:00 hod.

od autora: | | ,
Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Webinář projektu PARAFILIK – úterý 15. 6. 2021 od 20:00 hod.

Chtěli bychom pozvat všechny zájemce o projekt Parafilik i o téma pedofilie na webinář, který v úterý 15. 6. 2021 od 20:00 hod. uspořádá tým projektu Parafilik z Národního ústavu duševního zdraví, konkrétně s největší pravděpodobností Lucie Krejčová a Filip Šinkner.

Webinář proběhne na platformě Zoom pod následujícím odkazem: https://us02web.zoom.us/j/4600075987

Již nyní je možné klást otázky, které budou na webináři zodpovězeny, a to prozatím prostřednictvím našeho diskuzního fóra. Je také možné zasílat dotazy e-mailem na [email protected] přímo projektovému týmu Parafilik (pro ty, kteří nechtějí svůj dotaz zveřejňovat předem). Dotazy bude rovněž možné pokládat přímo na webináři prostřednictvím chatu.

Policie ČR opětovně shledala, že webové stránky ČEPEK jsou legální

od autora: | | ,
Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Policie ČR opětovně shledala, že webové stránky ČEPEK jsou legální

Pan poslanec Marek Novák odchází se svým návrhem na zrušení Spolku ČEPEK a s trestním oznámením na webové stránky Československé pedofilní komunity s nepořízenou.

Nejen, že Spolek ČEPEK nebyl soudem zrušen, ale ani Policie České republiky nezjistila, že by byl provozováním webových stránek spáchán trestný čin, jak je patrné z Odpovědi na žádost o poskytnutí informací ze dne 17. 5. 2021.

Pokračovat ve čtení →

Pedofil = monstrum?

od autora: | | ,
Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Pedofil = monstrum?

Byť název této úvahy může být zavádějící a čtenář může nabýt dojmu, že budu pojednávat o už pomalu tradiční mýlce společnosti, že pokud je někdo pedofilem, pak je automaticky sexuálním zneužívačem a predátorem, není tomu tak. Dalo by se říci, že tento text pojednává o něčem opačném.

Pokračovat ve čtení →

Příručka pro novináře – jak psát o pedofilii a správně využívat odbornou terminologii

od autora: | | ,
Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Příručka pro novináře – jak psát o pedofilii a správně využívat odbornou terminologii

V této příručce se seznámíte s nejčastějšími mýty, které kolem pedofilie panují, jak se jim vyvarovat a o pedofilii psát terminologicky správně. V jejím závěru najdete příklady nevhodné praxe a nesprávného využití pojmů. Záměr této příručky je rozšířit povědomí o pedofilii a podpořit, a aby se mediální obraz o pedofilech blížil realitě a odpovídal vědeckému poznání.

Pokračovat ve čtení →

Kognitivní vývoj dětí – část 2.: Piagetova a Kohlbergova stádia morálního usuzování

od autora: | | ,
Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Kognitivní vývoj dětí – část 2.: Piagetova a Kohlbergova stádia morálního usuzování

Piagetova stádia vývoje morálního usuzování

Piaget se vyjma již zmíněného kognitivního vývoje zajímal i o vývoj morálního usuzování, které je s kognitivním vývojem velmi spjaté – Piaget se domníval, že právě morální usuzování dítěte je podmíněno jeho kognitivním vývojem. Tyto čtyři popsaná stádia popsal na základě pozorování dětí a jejich přístupu k pravidlům her.

Pokračovat ve čtení →

Kognitivní vývoj dětí – část 1.: Piagetova stádia kognitivního vývoje

od autora: | | ,
Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Kognitivní vývoj dětí – část 1.: Piagetova stádia kognitivního vývoje

Kognitivní vývoj se zřejmě nejčastěji popisuje pomocí Piagetových stádií. Ta by se dala charakterizovat jako stádia kognitivního vývoje, kterými si každé dítě postupem času projde. Dokážeme určit i přibližný věk, v němž které stádium probíhá, ale tento věk není pevně daný – vývoj dítěte záleží i na jeho okolí (kultuře, míře inteligence, sociálních a ekonomických faktorech). Ale pořadí stádií bez ohledu na věk, v němž tohoto stádia bylo dosaženo, se nemění.

Pokračovat ve čtení →

Kognitivní vývoj dětí – úvod do problematiky

od autora: | | ,
Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Kognitivní vývoj dětí – úvod do problematiky

Na začátek je potřeba uvést, co se myslí kognitivním vývojem. Stejně jako se s věkem dítěte mění jeho tělo, dítě roste a později i fyzicky dospívá, tak se samozřejmě vyvíjí i psychicky. Asi bychom se všichni bez většího zamyšlení shodli na tom, že roční dítě vnímá svět jinak než pětileté a pětileté vnímá svět jinak než dvanáctileté. Pakliže bychom ale měli uvést nějaké konkrétní příklady toho, v čem se duševní vývoj daných dětí liší, asi bychom narazili na problém – ono to totiž není ani zdaleka tak jednoduché.

Pokračovat ve čtení →

Úvaha nad životní filozofií pedofila

od autora: | | ,
Komentáře nejsou povolené u textu s názvem Úvaha nad životní filozofií pedofila

(Ne)schopnost lásky dětí

Jen blázen by tvrdil, že dítě není schopné lásky. Dítě svou lásku k bližním dává najevo stále, už od toho nejnižšího věku. Jeho náklonnost například k rodičům je v podstatě okamžitá. Hlas matky jej uklidňuje hned, jak se narodí. Náruč rodiče jej upokojí, když je vystresované. A láska není jen k rodičům, ale samozřejmě i k jiným dospělým a dětem, s nimiž dítě přichází do kontaktu. Určitou formu „mít rád“, tedy lásku, vnímá spousta dětí i ke svým kamarádům ze školky, učitelům, vedoucím v kroužcích, tetám a strýčkům… k nespočtu osob, stejně jako my dospělí, jen nám dospělým je někdy stydno přiznat, že ten pocit „mít rád“, který cítíme k našim přátelům, je také láskou, byť ne láskou partnerskou. Ono v poslední době se slovo „láska“ začalo užívat právě jen v kontextu lásky partnerské, a to je samozřejmě špatně.

Pokračovat ve čtení →